Alarm, de volgende les komt eraan!
“Science of security”
- scroll down -
Veiligheid voor alles
Hoe is jullie huis beveiligd tegen inbraak? Dat kan van heel simpel met sleutels en sloten, tot ingewikkelde alarmsystemen.
Vandaag experimenteren we met beide varianten. We kruipen zowel in de huid van beveiliger als in de huid van de inbreker.
Waar ligt jouw talent?
Een voorproefje
Heb jij belangrijke spullen in een kluis liggen? Bekijk het filmpje en zie hoe goed een kluis beveiligd is.
Onderwijs
Tijdens de les leer je o.a. dat:
- beveiligingstechnologie helpt bij het beschermen van mensen en voorwerpen tegen bijvoorbeeld diefstal.
- er oneindig veel sleutel-slotcombinaties bestaan.
- een sensor veranderingen in de omgeving registreert.
- een alarm aangesloten kan zijn op een netwerk van laserstralen.
- een decibelmeter de sterkte van geluidstrillingen registreert
- stemherkenning werkt doordat iedereen een uniek stemprofiel heeft.
Proefje voor thuis
Je hebt nodig:
Een ballon, een assistent
1. Blaas de ballon op en knoop hem dicht
2. Leg je handen tegen de opgeblazen ballon.
3. Laat je assistent met zijn lippen tegen de ballon praten.
4. Wat voel je?
Uitleg:
Je voelt dat de ballon trilt. Dit komt doordat geluid bestaat uit trillingen en als je praat gaan die trillingen door de lucht. Daar maakt een geluidsmeter ook gebruik van. Trillingen kunnen ook door iets anders heen bewegen dan lucht, zoals door een ballon. Of als er heel harde muziek is, voel je die trillingen soms zelfs door je lichaam!
Termen & concepten
Sensoren, beveiligingstechnieken, cilindersloten, positioneren, draadframe, tijgeren, Tri-Link Systeem, osciloscoop, technologie
Kerndoel(en) die behandeld worden:
45 - De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Mad Science Scene Solver
Met de Mad Science® Scene Solver reconstrueer je de plaats delict. Kinderen bouwen de Scene Solver op en analyseren het bewijsmateriaal om een misdaad te onderzoeken. Analyse is de basis van de forensische wetenschap.